Escolinha

“Interessa mais o que se faz com o que se possui do que possuir muito e não fazer nada”

A propósito deste pensamento de autor desconhecido é bom lembrar que a utilização de materiais de desperdício/reutilizáveis representa uma possibilidade de actividades no dominio da expressão plástica. De entre estes materiais podem destacar-se vários tipos de papel, tecidos, caixas, madeiras, embalegens, linhas, lãs e cordel, plásticos, tampas…

A exploração destes materiais associa a expressão plástica à matemática na medida em que eles ocupam um determinado espaço, têm dimensão, forma e volume.

No Jardim de Infância as actividades de expressão plástica são situações educativas muito importantes. As crianças utilizam materiais e instrumentos apropriados e envolvem-se numa viagem de descobertas: aprendem a explorar, aprendem a controlar os seus movimentos e a construir/criar.

Ao educador cabe o papel de valorizar e estimular estas descobertas por forma a aumentar na criança o desejo de continuar, de se aperfeiçoar, de fazer sempre melhor. Cabe tambem o papel de apoiar e ajudar, sempre que necessário. Quando surgem dificuldades a criança recorre ao adulto que está presente e este tem a responsabilidade de ajudar, tendo sempre presentes as capacidadesde de cada criança.

é igualmente importante que o produto final seja valorizado e mostrado à comunidade escolar: outras crianças e famílias. Podemos expor estes trabalhos e aproveitar para desenvolver o sentido estético. Sempre numa atitude positiva!